TỔNG KẾT HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI MẦM NON THÀNH PHỐ THANH HÓA NĂM HỌC 2024-2025

Thực hiện kế hoạch số 886/KH-PGDĐT ngày 23/9/2024 của Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Thanh Hoá về việc tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố bậc học mầm non năm học 2024-2025, Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố bậc học mầm non năm học 2024-2025 đã thành công tốt đẹp

Hội thi khai mạc từ ngày 17/10, ngày 02/11/2024 tổng kết. Trong đó, thời gian tổ chức thi thực hành hoạt động giáo dục diễn ra trong 04 ngày (từ 22 đến 25/10); thời gian thi trình bày biện pháp nâng cao chất lượng công tác CSNDGD trẻ em 02 ngày (28 và 29/10). Công tác chuẩn bị cho Lễ tổng kết Hội thi tiến hành khẩn trương, nhanh chóng kịp thời cho ngày hôm nay Tổng kết.

Địa điểm tổ chức: Tại các địa điểm sau:

1. Tại Phòng Giáo dục và Đào tạo: Thu hồ sơ của giáo viên.

2. Tại 60 hội đồng trường: Thi thực hành hoạt động giáo dục.

3. Để thuận lợi cho thí sinh và GK đi lại thuận lợi trong việc bắt thăm địa điểm chấm của phần thi thực hành hoạt động giáo dục, BTC Hội thi đã sắp xếp, bố trí thêm 8 điểm trường, gồm: MN Trường Thi B, MN Hàm Rồng, MN Sơn Ca, MN Newton, Búp sen Xanh, Viêtkids, Nam Ngạn, Thanh Xuân Nam.

4. Tại Trường Mn Vietkids, Trường Mn Bình Minh: GV thi trình bày biện pháp trong công tác CSND và GD trẻ em.

Đối tượng, số lượng và điều kiện GV dự thi

1. Đối tượng: Là giáo viên đang trực tiếp làm công tác giảng dạy ở các trường MN trên địa bàn thành phố Thanh Hoá. 100% Giáo viên tham dự Hội thi Giáo viên dạy giỏi cấp thành phố đảm bảo các tiêu chuẩn sau:

Đạt tiêu chuẩn của giáo viên tham dự Hội thi cấp trường (đạt chuẩn nghề nghiệp ở mức khá trở lên của năm liền kề năm tham gia Hội thi).

Có một năm được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường trở lên trong 02 năm trước liền kề hoặc được công nhận là giáo viên dạy giỏi cấp trường năm được tham gia Hội thi.

2. Số lượng:

– Có 60/64 trường có GV tham gia dự thi.

– Trong Kế hoạch quy định mỗi trường cử tối đa 15% GV dự thi/tổng số giáo viên hiện có trong nhà trường.

Số lượng giáo viên đăng ký dự thi: 128 gv, tham gia thi: 128 giáo viên. Trong đó: số GV dạy nhóm nhà trẻ: 26 cô; số GV dạy lớp MG 3-4 tuổi: 28 cô; lớp MG 4-5 tuổi: 36 cô; lớp MG 5-6 tuổi: 38 cô.

– Có 29/60 trường được BTC Hội thi xét thành tích tập thể vì đảm bảo gửi số lượng GV dự thi tối thiểu 10% trên tổng số GV hiện có của nhà trường.

Ban Giám khảo

– Số lượng: 88 người gồm LĐ, CV Phòng GD; cốt cán chuyên môn của Phòng GD&ĐT; CBLĐQL các trường MN; GV giỏi cấp tỉnh bậc học MN với khoảng hơn 150 lượt GK điều động chấm thi.

KẾT QUẢ HỘI THI

Hội thi GV dạy giỏi MN của thành phố năm nay có sự tham gia nhiệt tình tích cực của giáo viên các trường tư thục lần đầu tiên tham gia hội thi nhưng cũng rất cố gắng tìm tòi, sáng tạo, đầu tư nhiều trong các giờ dạy như Trường Mn Vietkisd, Búp Sen Xanh, Vườn Hồng, Bình Minh… Một số trường MN công lập quy mô nhỏ hoặc nằm ở ngoại thành nhưng có GV xuất sắc như Quảng Hưng, Đông Thọ B, Trường Thi A, Phan Đình Phùng…

Nhiều cô giáo đã thể hiện sự chững chạc, tự tin, chuẩn bị tốt về tâm thế, thể hiện các hình thức, phương pháp sáng tạo, thu hút trẻ, ngôn ngữ biểu cảm qua các vòng thi. Các giáo viên tham gia hội thi đều có sự chuẩn bị chu đáo, đầu tư công phu cho các hoạt động giáo dục theo KH của trường, của lớp. Nhiều cô giáo đã chủ động trong việc xây dựng giáo án, chuẩn bị đồ dùng dạy học và tổ chức hoạt động đổi mới phương pháp dạy học theo nguyên tắc: lấy trẻ làm trung tâm. Có nhiều HĐGD sang tạo, ứng dụng tích hợp giáo dục Stem qua hoạt động khám phá khoa học, hoạt động làm quen toán, hoạt động tạo hình, làm quen chữ cái, văn học thông qua các hoạt động: Âm nhạc, văn học, LQCC, LQVT. Đặc biệt nhiều giáo viên đã thành công trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình giảng dạy như cô giáo: Nguyễn Thị Ngọc Anh – trường MN Tân Sơn, cô giáo Đào Nguyệt Thương – trường Mn Hoa Mai, cô giáo Nguyễn Thanh Quỳnh – trường Mn Đông Thọ A, cô giáo Lại Thị Thắm – Mn Tào Xuyên, cô giáo Hoàng Thị Thùy Ngân – Mn Ba Đình, cô giáo Bùi Thị Sáu – Mn Đông Hương.

Phần thi trình bày một biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ có nhiều giáo viên thể hiện sự tự tin, kỹ năng thuyết trình tốt, thuyết phục giám khảo, nội dung biện pháp mang tính ứng dụng cao và phù hợp với thực tế hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ tại các nhà trường. Nhiều báo cáo thể hiện được tính mới, sáng tạo, thiết thực về đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ, ứng dụng CNTT trong dạy học… như: “Biện pháp giáo dục trẻ 5 – 6 tuổi kĩ năng phòng tránh hỏa hoạn”, “Biện pháp chuẩn bị tâm thế cho trẻ 5 tuổi bước vào lớp 1”, “Sử dụng các nguyên vật liệu để phát triển ý tưởng sáng tạo cho trẻ 5 tuổi theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”… Một số báo cáo có hình ảnh, số liệu, video… kèm theo để minh chứng tính hiệu quả cho các giải pháp mà GV đã thực hiện, tiêu biểu như: cô giáo Ngô Thị Thuỷ, trường MN Quảng Tâm, cô giáo Đặng Thị Mai, trường MN Tân Sơn, cô giáo Nguyễn Thị Thắm, trường MN Ba Đình, cô giáo Trịnh Thị Oanh – Mn Búp Sen Xanh, cô giáo Đinh Thị Ngọc Trâm – MN Vinschool, cô giáo Đặng Thu Trang – Mn Hoa Mai, cô giáo Lê Thị Hậu – Mn Trường Thi B…

Hội thi góp phần thúc đẩy phong trào tự học, tự bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn không chỉ đối với các cá nhân giáo viên tham gia dự thi mà ở tất cả các tổ, khối chuyên môn và nhà trường. Đồng thời hội thi cũng đã tạo cơ hội cho các đồng chí giáo viên, CBLĐQL được trao đổi, học tập kinh nghiệm để nâng cao chất lượng CSNDGD trẻ em, triển khai và thực hiện có hiệu quả chuyên đề: xây dựng trường MN lấy trẻ làm trung tâm giai đoạn 2021-2025 của Bộ GD&ĐT. Đây chính là cái được lớn nhất đúng như mục đích, yêu cầu mà hội thi đặt ra.